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　　在这部独具视角的思想传记中，唐格维特别关注了施特劳斯鲜为人知的思想形成时期（1920~1938），哲学家施特劳斯正是在此期间阐发了他命名为“神学政治问题”的研究论题。唐格维阐明了此论题同他思想中其他主要元素之间的关联，诸如古今之争、回归古典自然权利、隐秘写作的技艺以及对现代性的批判。经由此，作者切近了施特劳斯作品的核心：上帝和政治学。唐格维将施特劳斯从争议中解救了出来，同时也让施特劳斯从对他本人观念的种种糟糕的范式化定义中脱身而出，从而为这位20世纪重要的思想家作出了一份重要的、合乎时宜的评价。

　　阿玉与莲生是一对感情真挚的姐弟，他们终生相依。红色书生莲生，少小离家，从桂林走向延安，从事党的情报工。莲生是一个理想主义者，终生守护着宗教般纯洁的革命理想。一生未嫁的姑姑阿玉，早年为求生在老家苦苦挣扎，中年以后离开故乡，随弟弟一家先后在北京、上海等地生活。她一生没有自己的家庭，没有建立自己的生活、没有自己的身份，命运将孤寂、辛苦强加在她的身上。阿玉到老年都长着一张安静、纯净的脸，从来没有人知道她是如何不断适应自己人生际遇的变化。

　　本报讯 近日由漓江出版社推出的《让孩子从快乐到成功》一书，是阿涌叔叔（朱涌）26年体验式教育理念和实践经验的总结。朱涌是全国著名的体验式教育专家。在全国的少先队员中，他有一个更加亲切的名字阿涌叔叔。1984年，阿涌叔叔创办了中国第一份由少年儿童独立运营的报纸《苗苗通讯》（后更名为“江海少年通讯”）。26年来，他让8~12岁的孩子们独立运营报纸，体验独立创办训练营的快乐，让他们自己当考官选拔、招募小记者，招聘大学生辅导员，给老师、官员办讲座，以及运营网站、出书等。孩子们在快乐中感受着成才滋味，也实现着阿涌叔叔的教育理想。

　　阿涌叔叔的教育理念可以概括为一个关键词体验。他致力于体验式教育的实践和研究，以“给孩子一个舞台，给孩子一点经历，给孩子一点麻烦，给孩子树立信心，给孩子一些责任，给孩子一个集体”为主导思想，通过开展各种各样的体验活动，挖掘儿童、少年的各项潜能。孩子们在种种别样体验中乐不思蜀，因为阿涌叔叔总是有办法让他们感到很快乐、很成功。阿涌叔叔希望通过《让孩子从快乐到成功》这本书的引领，让更多孩子都更好的积蓄成长的力量。（

　　本报讯 近日，华文天下图书有限公司出版的《我，作词家》已在各大书城上市，并且刚一上架，就受到乐迷与读者的喜爱。与其说这是一本访谈记录，倒不如说这是作词家和作词家之间惺惺相惜的真心对话。这是第一次，也是唯一一次，由十四位性格迥异的创作者，凭借一股“自律”和“自负”，外加几分孤傲、慧黠和创意穿梭旋律和文字两端，在大众心灵与市场定位间反复叩问，呼风唤雨华语流行歌坛数十个年头，第一次坦露心声。相比林秋离、何厚华、廖莹如、姚谦、许常德、十一郎、方文山这些人的名字，我们更熟悉的是那些歌曲和旋律，那些快乐和伤感，伴随着印象深刻的歌词，在我们的青春岁月里都留下了刻骨铭心的痕迹。