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如何把思政课讲深、讲透、讲活?如何让思维深处的轰鸣响过浮于表面的喧嚣?我也曾迷茫忐忑,也曾在“抬头率”与“低头率”间求索。直到瞥见几个孩子在课间捧起《宣言》,边抠脑袋边做记录,一场关于真理力量的读书会自然而然开展起来。后来,我仔细回溯究竟是在哪里播下了火种,竟一时难以循迹,只记得备课本上有密密的字迹,课件里有多多的巧思,课堂上有满满的激情。或许解构宏大目标的途径就是落实一个个小细节,毕竟,在哪里努力就会在哪里开花。
当我得知要参加成都市少先队赛课活动时,内心其实是忐忑不安的。如何让“科技强国”的种子在他们心中生根发芽?我将目光投向了我家乡的骄傲——绵阳“两弹城”以及那位在此隐姓埋名28年的伟人。最终,我将主题定为“跨越时空的信”,聚焦“两弹一星”元勋邓稼先,灵感则源于杨振宁先生的一段动情回忆。在杨先生的百岁华诞上,他提及,在邓稼先写给他的一封信中,有一句“但愿人长久,千里共同途”,最终打动他回归并奉献祖国。对此,我深受震撼:一位伟大科学家的精神,竟能如此深刻地影响另一位巨人的人生抉择。那么,这也一定能点亮孩子们的心。
备赛的过程,也是一次深刻的自我教育。为了读懂邓稼先,我需要查阅大量史料。越是了解,越是震撼。28年的隐姓埋名,是怎样的信仰与坚守?我希望能将这份感动,原原本本地传递给孩子们。一次次深夜磨课,团队精益求精,只为实现一场真诚的“时空对话”。当我引导孩子们想象“如果你是邓稼先的孩子,会如何给28年未见的爸爸写信”时,一个男孩的回答让全场动容:“灰云永长空,弹壳破云霄。数年不相面,终生报国情。”掌声雷动中,我看到好几个孩子红了眼眶......这次经历也让我坚信,教育的本质是一颗心触动另一颗心,我的使命就是为他们点亮这盏精神之灯,陪伴他们扣好人生的第一粒扣子,在属于他们的星辰大海中,绽放最耀眼的光芒。
正式录制开始。站在讲台上,我望着下面那一张张熟悉又格外认真的脸。尽管准备仓促,课堂却仿佛被一种无形的力量推动着向前。学生们踊跃发言、集思广益,一次次将课堂讨论推向高潮。我原本忐忑的心,渐渐被一种温暖而坚定的力量托起。最终,我们共同呈现了一节远超预期的课,我也因此获得了站上决赛舞台、与全市精英同台竞技的机会。在那个匆忙准备的瞬间,我突然感受到,这不是我一个人的奋战,也不只是一堂临时拼凑的课,而是一场师生之间的双向奔赴——我们在彼此照亮之中,创造了属于教育的奇迹!
捧起获奖证书的那一刻,脑海里闪过的不是赛场的紧张,而是备赛时教室里此起彼伏的琴声与讨论声。这份荣誉,从来不是一个人的努力,而是一群金牛教育人并肩成长的见证。备赛初期,我也在“选曲适配性”“弹唱表现力”等方面来回试错、反复锤炼。以研促赛,以赛促教,我们将音乐活动融入幼儿的一日生活,共同反复思考、打磨师幼互动细节,取得的成果离不开与孩子们的日常相处,离不开团队小伙伴们一次次的围坐讨论、一遍遍的深刻分析、一次次的试错弹唱。
那些充满力量而又温柔的指导,那些每一次练习后情绪价值拉满的鼓励,让我不断拓宽着思路,把不同的教学经验揉进我的赛课方案里。原本模糊的方向逐渐清晰。那段时间,教室的灯光常常亮到很晚,琴声、讨论声、笑声交织在一起,让枯燥的练习变得格外有力量。而真正让我突破瓶颈的,是我突然意识到:“弹唱不再是机械的表演,而是充满温度的师幼互动。”如今,最珍贵的已经不是奖项本身,而是和大家一起研讨时思维碰撞的火花、共同练习时彼此支撑的信念、独立思考时自我突破的成长。我会铭记“弘扬教育家精神,争当新时代好老师”的初心与责任,在未来,努力开展更有温度的探索,让教育故事满是成长的温暖与力量。
备赛的日夜,办公室的灯光总与窗外的星光温柔相撞。师父手中那本被翻得卷边的教案,密密麻麻的红笔圈点里,藏着的正对是“精益”二字的注解。记得有次磨课到崩溃,一版版方案被推翻时,挫败感像潮水般涌来,仿佛所有努力都成了“白费力气”,是师父和同组的老师们,端着茶杯围坐过来陪我拆解设计的痛点,理顺逻辑的脉络,将案例反复打磨至闪光。就连一个提问的措辞、一句讲解的语调,都陪着我逐字校准,非要寻出最妥帖的表达。也是那时,我忽然懂了,学校教给我们的“精益”,原来是把每一件小事都雕琢到极致的坚持。
在四川省中小学2023—2024学年度上学期作业设计初中英语大赛中,我选择了“When was it invented?”这一课参赛,我决定跳出传统模式,让学生扮演“发明考古学家”,调查一件身边物品的来历,并用英语录制讲解视频。最触动我的是一名内向的学生小雪。她选择研究奶奶的旧自行车,不仅查清了它的发明历史,还录下了奶奶骑自行车的画面。她总觉得这种自行车太慢了,幻想发明会飞的自行车,甚至自己设计了一款。于是,我顺势让全班同学以此为主题写作。在视频的最后,小雪轻声用英语表达着:“奶奶以爱重新赋予了机器生命。”
从金牛区初赛、成都市决赛,到省总决赛,不到半年的征程,背后是数不尽的深夜与清晨。但我知道,这份荣誉从不只属于我一个人——它属于我身后那个牢不可破的团队,他们即使双眼血丝,但会依旧温柔地对我说:“别担心,我来帮你”“每一个字我都修改过了,更有逻辑了”“我找到了更合适的视频,你看看”……从班会课设计到每一次试讲,从方案的字斟句酌到PPT的精雕细琢,都有他们坚定的陪伴。一路走来,是温暖的团队,给了我拼搏的底气。